Expresión oral · Lección gratuita
Cómo contar una experiencia breve en inglés
No necesitas una aventura extraordinaria. Una experiencia cotidiana se sigue mejor cuando queda claro dónde empieza, qué ocurre y cómo termina.
Profesor Scott MendozaLa respuesta breve
Sitúa la experiencia, cuenta qué ocurrió y termina con el resultado o con tu reacción. Unas pocas frases conectadas bastan para que el oyente siga una experiencia cotidiana.
Ayuda a quien te escucha a seguir lo que pasó.
Para practicar este tipo de relato cotidiano, piensa en tres partes. El contexto sitúa la experiencia: cuándo y dónde estabas. El suceso cuenta qué ocurrió o cambió. El desenlace explica el resultado o tu reacción. Elige una experiencia pequeña y cuéntala en orden. Igual que «estaba esperando» y «vi» presentan dos momentos distintos en español, I was waiting puede dar el fondo e I saw introducir lo que ocurrió. Es una ayuda para entender este ejemplo, no una regla para traducir todos los tiempos palabra por palabra.
Un encuentro cotidiano también da para una historia.
Yesterday, I went to a café near my home.
I met an old friend there, and we started talking.
We talked for an hour. I was glad I had stopped by.
La primera frase indica cuándo y dónde. La segunda cuenta el encuentro con el amigo. Al final sabemos cuánto hablaron y que el hablante se alegró de haber pasado por la cafetería. Ese cierre da sentido a que nos cuente la experiencia.
Da una forma sencilla a lo que cuentas.
Sitúa la experiencia
¿Dónde estabas? ¿Qué estabas haciendo?
Cuenta qué ocurrió
¿Qué pasó? ¿Qué cambió la situación?
Termina la historia
¿Cuál fue el resultado? ¿Cómo te sentiste?
Pruébalo ahora
Dale al oyente un recorrido claro.
Leer todas las respuestas y explicaciones
¿Qué frase sitúa al oyente antes del suceso principal?
Last Saturday, I was waiting at a bus stop.Last Saturday sitúa el momento y at a bus stop indica el lugar. Las otras frases presentan una reacción o algo que ocurrió; para seguirlas, primero necesitamos algo de contexto.
«I was walking home when I found a wallet.» ¿Cuál es el suceso principal?
Finding the wallet.Finding the wallet es lo que hace avanzar la historia. Walking home describe lo que ya estaba ocurriendo cuando apareció la cartera.
«I found a wallet and took it to the nearby café.» ¿Qué frase cierra esta historia con un resultado relacionado?
The owner was there, and she was relieved to get it back.La dueña recupera la cartera: ese es el resultado. Las otras opciones vuelven al contexto o a una decisión anterior a entregarla, en lugar de cerrar lo que ya se ha contado.
Constrúyelo tú
Pon la historia en orden.
Empieza por el paraguas que dejaste en el autobús, sigue con el momento en que te diste cuenta y termina con cómo llegaste sin mojarte.
Elige las tres partes en este orden: situación, problema y resultado. Selecciona otra vez una pieza para devolverla a su sitio.
Tu historia
0 de 3 piezasLas piezas que elijas aparecerán aquí.
Ver una respuesta de ejemplo
On Monday, I left my umbrella on the bus. I noticed as soon as I got off, but the bus had already left. A friend shared her umbrella, so I got to work dry.
La primera frase presenta la situación. La siguiente explica lo que notaste y por qué no podías recuperar el paraguas en ese momento. La última cuenta cómo terminó la experiencia.
Un poco más de claridad
Preguntas frecuentes
Algunos detalles útiles antes de seguir.
¿Qué tiempo uso para contar algo que pasó ayer?
El past simple presenta los hechos principales ya terminados. El past continuous puede mostrar una acción que estaba en marcha: en el ejemplo, was waiting da el fondo y saw introduce el encuentro. Piensa en «estaba esperando» y «vi» para este caso. No necesitas usar todos los tiempos del pasado si unas formas sencillas bastan para contar lo que pasó.
I was waiting for the bus when I saw an old friend.
¿Tengo que poner then antes de cada suceso?
No. El orden de las frases ya ayuda a seguir la secuencia. Añade una expresión de tiempo cuando aporte información, como Ten minutes later. No hace falta repetir then para unirlo todo.
I missed the train. Ten minutes later, another one arrived. I still got to work on time.
¿Y si no me ha pasado nada emocionante?
Una experiencia cotidiana sirve para practicar. Puede ser un pequeño problema, una sorpresa o un encuentro agradable. Termina con el resultado o con tu reacción para que el oyente entienda por qué has contado ese momento.
Úsalo en tu día a día
Cuenta una experiencia breve a alguien y deja espacio para que te haga una pregunta sobre ella.
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